「領袖菁英教育機構」吳桓、簡毅―陪孩子從敢夢到逐夢！

穿著校服、背著書包的學生，靜默魚貫走入教室，深怕打擾到採訪團隊與老師的對談。他們不忘有禮地以眼神向老師招呼示意，沒有一絲青春學子常有的苦澀氣息，步伐甚至帶著愉快節奏，走進「領袖菁英教育機構」，便能夠感受到這獨特的氛圍。

這裡除了輔導課業外，更用盡心思在營造品格教育與生活態度的養成環境，而創辦人吳桓及簡毅兩位大當家，除了是這群孩子心中最尊敬的數學老師，也是能分享喜悅與淚水的夥伴。不需久待，就可以發現這裡是個超越補習班、如家園般的親密場域。

民國108年，領袖邁向第11個年頭，不僅是板橋、土城地區最知名的數理專門補習班，其版圖也擴張至七個分校。吳桓常自豪地說，全台灣最棒的風景不需外求，領袖教室裡就有――老師盡情發揮、孩子自發學習、父母安心交託，而這種種，吳桓與簡毅把一切都歸功給團隊、學生和家長。

吳桓老師帶領數學菁英團隊，不但是領袖的精神指標，更是長程馬拉松好手，以身作則，教孩子挑戰自我的同時，也正在不斷挑戰極限！

師徒的教育夢　從土城一間小教室開始……

吳桓來自南投，天資聰穎的他，自小書便念得好，學什麼都得心應手。當時鄉下缺乏醫療資源，父親本希望他當個助人、救人的醫師造福鄉里，甚至連未來診所的名字都取好了；然而，大二那年，吳桓一站上補習班講台就發現，教學，竟是一件令他如此快樂的事！他永遠記得不久後的某天，是如何鼓起勇氣，胸有成竹地對父親說：「醫師只醫一次病，爸，我做的事，卻可以醫孩子的一輩子！」擲地有聲的告白，像是對自己的承諾、也像是對教育愛的宣示，後來的他，成為台北補教界炙手可熱的數學名師，與簡毅的師徒情緣也是從此時開始。

兩人在工作上亦師亦友，除了教學相長、相互切磋外，最常討論的還是彼此的教育理念。在補教一級戰區任教看似風光、報酬優渥，卻都隱約覺得心中的理想似乎失了焦──求戰績、拚戰力固然重要，但能和學生互動、觀察、再適時給予教學以外的協助，才是他們最想要投入的教育志業，因此懷著滿腔熱血的兩人，決定攜手另闢天地。勇於從高台走下，帶著最佳戰友簡毅，雙雙站回學生同一陣線，這是吳桓的教育路上，第二個重大決定，而當年向父親的宣誓，也更加成形。

數理是領袖的專業科目，透過老師清晰生動的解說，讓學生不再害怕數學。

離開戰區　是為了實踐理想

他們相中土城廣福國小附近的一間小教室，並將補習班取名為「領袖」，其中蘊含了創業的目標和期許──從這裡出去的每一位學員，未來在社會上，都將會是各領域中的領頭者，就像吳桓一樣，領著一群有熱血的夥伴、領著一群有態度的孩子、也領出自己有夠精彩的人生。

草創時期為了招生，倆人踏遍鄰近街坊，就算換得一身疲憊，也樂此不疲。好幾次忙到凌晨時分，吳桓與簡毅就坐在國小前的花圃，邊喝著溫熱的永和豆漿，邊凝望他們的「新家」──領袖菁英廣福教室。月光下，兩人的目光一致，絲毫沒有遲疑游移，他們想像，「三年後，教室裡將會坐滿對學習充滿熱忱的孩子」，對於教育者來說，這是多麼滿載希望的光景！

領袖名師輩出。

完整內容將收錄在《足跡．事蹟．軌跡(六)》一書